科技带动发展_教育从小孩抓起

2018-09-13 15:06:21
| 卡巴青少儿科技教育

2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,在国家层面对人工智能进行了定位,其中提到“实施全面智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”

一年过去,突然发现身边多了很多的少儿编程的学校,他们为6-16岁青少儿提供科技教育。这不仅让还没有成为家长的年轻人感到汗颜和压力,孩子的暑假、课后补习班已经够多,画画、乐器、数学、游泳、手工制作,还有让家长都感到压力山大但是必报的英语,现在再加一门科技教育,爸妈不会,只能送去课外班学。

但是少儿编程有必要吗?

回答一定是有必要。从今年起广东将实行新高考,新高考将通用技术和信息技术都纳入考试范围,高中所有课程分为两类,一类是等级性的,包括语文、数学、外语、物理、化学、政治、地理、生物、历史;还有一类是合格性的,即美术、音乐、体育、通用技术和信息技术。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念。

卡巴青少儿科技课程,专为3-6岁的少儿提供科技启蒙教育,学生通过模型的搭建与组合,在活动中发现问题,创造解决问题的办法。为学员学习少儿编程打下良好的基础。

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