01.软件开发工程师
软件开发工程师是从事软件开发相关工作的人员的统称，要全面参与软件系统的设计、开发和测试全过程，这个岗位的技术要求是非常全面的，也就是俗称的软件开发“大神”。
教学培养
-教什么主流+前沿技术 / 企业项目积累经验 / 职业人具备的素质 / 多方向就业岗位技能。Java主流技术 Web前端必备技术 数据库基础技术；前后端分离、分布式微服前沿技术；大数据、.NET扩展技术；项目讲解、练习、项目实训；素质+多方向IT岗位技能
-教到什么程度
分阶段训练 / 分层次深入 / 分维度培养。循序渐进地传递知识技能，并根据学员的认知水平确定各阶段训练目标；每个维度分层次深入，从理解加深，再到灵活应用，不盲目灌输。
-如何组织课程内容
以项目任务来驱动 / 以案例为主线 / 以体验式训练为要素。学生的认知作为教育核心，而非传授的教学内容；例如每节课中要有本章任务、介绍环节、常见错误环节、提出问题环节；
02.网络信息安全工程师
遵照信息安全管理体系和标准工作，阻止黑客入侵并进行分析和防范，通过运用各种安全产品和技术，设置防火墙、防病毒、IDS、PKI、攻防技术等，进行安全制度建设与安全技术规划、日常维护管理、信息安全检查与审计系统帐号管理与系统日志检查等的人员。
教学培养
-课程权威课程的研发和教学，不仅能帮助学员以技能优质就业，更为学员在职场中脱颖而出积蓄强劲动力。
-目标精准
紧贴企业需求，精准对接网络行业专业技能，培养学员“一专多能”的新型人才。
-实操项目
拒绝空想出来的“实战项目”，网络信息工程师的教学案例，均为重点IT工程中提炼得来的。真实的企业案例，积累项目经验，毕业学员能够根据不同企业、不同网络环境、不同系统集群环境、不同安全需求，规划并实施多种解决方案，毕业时可以拥有多个企业案例的工作经验。
03.全链路UI设计师
不是简单的美工，而是软件产品的“形象”设计师，UI设计师的工作职能包括图形设计、交互设计和用户研究。软件产品在编码之前需要做交互设计，确立交互模型和交互规范，所以UI设计师要设计软件的操作流程、结构和操作规范等。
教学培养
-阶段项目课以商业项目为指导，巩固所学，实践商业项目
-项目指导课
培养学生自主学习能力和项目设计能力
-专业技能课
学习实用设计专业课程，掌握核心设计技能
-赏析拓展课
开拓设计眼界，培养美感，陶冶设计情操
-职业素质课
培养学生良好的素质、三观、学习习惯等
04.视频特效师
特效就是影视的真实拍摄过程中无法实现的，要通过后期人工制造出来的假象和幻觉，就是影视后期制作工作的总称，对拍摄完的影片素材或软件制作的后期处理动画，给观看者带来技术和艺术创作效果的一种展示。比如说像下面这样的大场面，大家在影视中一定很常见。
教学培养
-制作流程认知学习视频制作流程，扎实设计基础，学会解析影片，养成创意思维习惯
-审美能力提高
“美学课堂”理念，提高视听审美，具备影像美学解析能力
-职业素养训练
提高环境适应能力，激发学习兴趣，塑造积极心态，培养健全人格
-专业技能培养
学习行业主流技术软件，具备独立产出能力，达到行业需求人员水平
-项目作品产出
了解行业项目制作流程，参与项目制作，使用专业技能，产出特效作品
以上几个专业方向就是今天给大家总结的比较适合零基础人群学习的课程，当然IT行业前景好的专业远不止这几个，大家想了解更多IT课程的详细情况，可以点击下方的咨询电话，会有专业的课程顾问老师进行详细解答并给出专业性的意见。
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