所谓翻转课堂，顾名思义，就是将学员们在上课进行的听课、做笔记等环节翻转到下课回家后进行自主学习，将课后自主学习，做作业，巩固知识点的环节翻转到课堂上，通过老师的引导和答疑来增加互动，从而强化学员们课下自学的知识点，整个过程，学员们需要在讲台上向老师同学们讲解知识点。对北大青鸟深圳嘉华学校的学子来说，他们传统的“课堂讲解，课后作业”颠倒为“课前学习，课堂研究”意味着什么呢?
ACCP软件开发专业T169班的李同学用“痛并快乐着“来形容：“这门课很痛，因为在整个流程中，压力很大，核心算法、逻辑思维、JAVA语言、项目开发……简直让我眼花缭乱，一个模块自学下来，非常痛恨自己学艺不精。那段时间我仿佛感染了老师的’职业病’，模块知识文件写手机上随身携带，随时与同学展开讨论，为几个问题争论不休，但是必须承认的是，一个学期学习下来，我在基础知识的掌握和技术在项目开发阶段的运用上有了长足的进步，在语言表达和沟通交流方面有了破茧成蝶的蜕变。”
北大青鸟深圳嘉华学校课堂一直是学员实战提升的大舞台，翻转课堂、项目案例课、项目实战课这些都是能让学生在实践中不断提升专业技术能力、综合能力，让他们在毕业后更加优秀。
