职业教育法4月20日修订通过，将自5月1日起施行！
此前，关于职业教育法的修订已经连续三届列入全国人大的立法规划，从本届人大列入立法规划到修订通过，也已经过了近4年。
从法律地位强调职业教育与普通教育的同等性
在以往的社会认知中，职业教育的定位模糊。新修订的职业教育法首次明确：职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。也就是给予两种形式教育同等的重视，同等的投入和同等的保障：
投入是保障——从国际来看，成功的职业教育的办学成本是普通教育成本的三倍，我们国家应该加强投入，大幅提升职业学校的办学条件和水平；
完善和健全制度体系——职业教育所需要的服务保障和制度体系，会制约并影响职业教育地位的提升；
深化产教合作/校企合作——提升协同育人的水平，加强职教与先进产业和先进技术的紧密对接，推进职业教育数字化、智能化的发展趋势。
新职业教育法对职业教育的内涵作出完善：职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。
职业教育就是要培养适合产业发展的高技能、高素质人才，过程中注重培养专业实践能力和职业素养，则会更加有利于促进职业教育高质量发展。
中专-大专-本科，中职生升学通道将打通
打通后产生的效果是什么样的呢？
会在我国的教育体系中间形成一个普通教育和职业教育的双轨并行、纵向上升的学历上升体系，同时两种教育形式的横向也能融合。
特别是打通了职业教育轨道上的学历上升空间，使得中职学生不仅可以升专科学习，也可以通过职教高考选拔升入职教本科深入学习，这一点跟普通高中的高考是相似的。
同时，一部分本科院校也会承担起培养高技能人才的任务，这项政策措施会改善我我国高技能人才占比较低的现状，具有促进和推动作用。
根据教育部最新公布的全国教育事业统计结果显示：2021年全国高职招生 556.72万人，其中职业本科招生4.14万人，占比仅为0.74%。
教育部目前已经陆续批准设立了32所职业本科学校，而要在4年内将职业本科教育招生规模扩张至2021年的13倍多，看似任重而道远。但是，这样的计划招生规模也显示了国家发展职业本科教育的信心和决心。
在这样的政策红利下，中职生的升学之路不仅包括大专，还包括了本科，这样无异于普通高中的升学通道，相信会吸引越来越多的初中毕业生来选择中职学校。
在近年来各地“中考分流”的形势下，很多初中成绩不佳的学生担心考不上高中，影响了以后上大学的成才通道。今年5.1起，有了这样的政策，这些初中生还会担心中考落榜后没有成才通道吗？选一个好的中职学校，选一个发展潜力大的专业，在学习专业知识的同时，还能学到社会发展需要的技能，三年之后可以升入高等学府继续进修，也可以凭借技能直接参加工作。
这是教育政策的红利，也是难得的教育机会，希望有意搭乘职教之车、走上职教成才之路的中学生们能好好把握！
北大青鸟职业教育招生进行中，欢迎致电咨询热线：400-8035-955
